In linea con le indicazioni fornite dalle Linee operative ministeriali (nota prot. n. 1616 del 17 maggio 2024) e confermate dalla recente nota informativa prot. n. 2083 del 15 maggio 2026, si trasmettono le istruzioni relative alla compilazione della sezione “Capolavoro” all’interno dell’E-Portfolio, disponibile sulla piattaforma ministeriale UNICA.
L’E-Portfolio costituisce uno strumento fondamentale per valorizzare le competenze acquisite dagli studenti e documentare lo sviluppo della loro identità personale.
- Linee guida per le Studentesse, gli Studenti e le Famiglie
Il “Capolavoro” non deve essere inteso come un’opera d’arte d’eccellenza assoluta o come un compito aggiuntivo assegnato dai docenti. Si tratta, invece, di una realizzazione (un testo, un progetto, un manufatto, un’attività collaborativa, svolta sia a scuola sia in contesti extrascolastici) che lo studente riconosce criticamente come rappresentativa dei propri progressi e delle competenze maturate durante l’anno.
Per la compilazione della sezione, si ricorda che:
- Numero di prodotti: Lo studente è tenuto a scegliere e caricare autonomamente almeno un capolavoro per il corrente anno scolastico, fino a un massimo di tre prodotti complessivi.
- Tempistiche di inserimento: Il caricamento del primo capolavoro deve essere effettuato entro il termine delle attività didattiche (fine delle lezioni). Fino a un massimo di altri due capolavori possono essere inseriti entro il 31 agosto 2026, per valorizzare anche significative esperienze estive o del terzo settore.
- Assenza di valutazione esterna: La scelta del capolavoro è un atto puramente soggettivo e di autovalutazione; pertanto, non è soggetta a voti o giudizi da parte dei docenti. Si precisa inoltre che il capolavoro non costituisce oggetto del colloquio dell’Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo.
- Responsabilità dei contenuti: Lo studente opera la scelta in prima persona e sotto la propria responsabilità. Non è consentito caricare documenti con contenuti illeciti, diffamatori o provocatori, i quali offrirebbero un’immagine negativa di sé.
- Procedura guidata in piattaforma: Per ogni capolavoro, lo studente dovrà inserire un titolo, una breve descrizione con la motivazione della scelta e associare il prodotto a una o più competenze chiave per l’apprendimento permanente. È inoltre possibile aggiungere, in uno spazio facoltativo, riflessioni personali in chiave orientativa.
- Indicazioni per i Docenti Tutor e i Consigli di Classe
L’E-Portfolio è accessibile ai docenti tutor e ai docenti del Consiglio di Classe. Il ruolo del corpo docente è di fondamentale importanza pedagogica per stimolare la competenza metacognitiva dell’autovalutazione.
Nello specifico, si invitano i Docenti Tutor (con la collaborazione dei Consigli di Classe) a svolgere le seguenti attività:
- Accompagnamento critico: Guidare e consigliare gli studenti nel processo di riflessione che porta alla selezione del proprio prodotto, aiutandoli a collegarlo alle competenze chiave europee.
- Verifica dell’adempimento: Monitorare la regolare compilazione della sezione in modo che ogni studente completi il caricamento di almeno un capolavoro entro il termine delle lezioni.
- Supporto operativo e tecnico: Offrire supporto agli studenti che dovessero incontrare difficoltà nella scelta o che segnalino problematiche tecniche e operative nell’utilizzo delle funzioni dedicate sulla piattaforma UNICA.
Si ringrazia l’intera comunità scolastica per la consueta e fattiva collaborazione
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